♥ من جـــرائــم الطـفــولة ,, بعـفـويـة ,,

في أيام الابتدائي كانت لي معلمةٌ أثق بها
كثيرًا، أتتبع ما تقوله وما تُسرُّه وما تعلنه.. ما توشوش به، وما تنويه
حتى.. كانت من أفضل المعلمات وأقربهن لقلبي.. ومن فرط حبي لها لم أكن أعصي
لها أمرًا، ولا أنكر لها فضلاً . كنتُ من شدة حبي لها أشاغب بالبيت مرةً تلو المرة أصطنع أي شيء فقط حتى أحوز على ما أريد لأهديه لمعلمتي الحبيبة..

كنتُ كلما لمحتُ شيئًا مميزًا عند والدي
كلما رغبتُ به هديةً لمعلمتي، أذكر جيدًا يوم سافر والدي لخارج البلد،
وأتى محملاً بالهدايا، وطبعًا ببعض الكتب والمجلات التي لا يستغني عنها في
كل سفراته، بل إن سفره كله كان خاصًا بالعلم وطلبه، وتتبع جديد الكتب..

أذكر يومها لمَّا لمحتُ بين أوراقه -وأنا
ابنة السَّبعِ سنوات- ملصقًا كبيرًا مميزًا جدًا مصورةٌ فيه مدينةٌ ساحرة
تتلألأ أضواؤها وتخطف الأنظار، خصوصًا أنها كانت ليلاً.. أذكر اللون
الأحمر القاتم الذي كان يؤطرها، وأذكر نعومة ملمسها الذي أسال رغبتي في أن
أعانقها، وفي أسفل الصورة كانت هنالك رزنامة سنوية مصنوعة بشكل مميز
جدًا..

لفتت نظري تلك الملصقة بين كل ما جلبه أبي
من كتب وأوراق.. ولما حصلتُ على هديتي الخاصة، وشيء من الحلوى، ورفرفـَتْ
فرحتي بأشيائي الصغيرة.. بدأ طمعي يتسلل لمحتويات أبي الخاصة، لم أكن
لأجرأ أن أطلبها منه، فأنا أعرف مسبقا رده الذي سيكون رفضًا مطلقًا، وأول
أعذاره ستكون أنها أشياء تخص الكبار ولا تخص فتاة تدرس بالسنة الثالثة
ابتدائي.. فبدأت أفكر في حجةً كبيرةً تجعله لا يبرر لي شيئًا ويمنحني ما
أريد..

كل محاولاتي باءت بالفشل، ولكني قررتُ أن
أخبره بالحقيقة، وأني أريدها هديةً لمعلمتي، التي أهديتها كل شيء، حتى
العلكة المحببة لي.. والحلوى التي لم تكن تفارق جيبي.. وبعض ألعابي
الصغيرة ..

وطبعًا قوبلتُ بالرفض، وبأن مثيلة هذه
الرزنامة غير موجودة ببلدنا، وأنه اشترى منها ثلاثًا يريد أن يعطي
الاثنتين لفلان وفلان -لست أذكر من يكونون- والثالثة ستبقى عنده كذكرى من
البلد البعيد...

امممممم لم يتوانَ عقلي الصغير يومها في
أن أفكر في أشرس الطرق لأنالها.. وفعلاً قفزت فكرة شيطانية لرأسي ولعبت
بعقلي.. وقررتُ سرقتَ الرزنامة ! بصورتها الساحرة وملمسها الناعم، ولونها الأحمر القاتم الذي سحرني..

ويلي! لم يربِّني والديّ يومًا على هذه
الفِعال.. كما لم أكن في داخلي راغبةً بهذا الفعل، ولكني كنتُ كلما
اختليتُ بنفسي، وتخيلتُ منظر معلمتي والفرحة باديةٌ على وجهها وهي تتلقى
هديتي يسيل لعاب فكري، فأنسى ما جُبلتُ عليه وما رُبيتُ عليه، لأنال هدفي
ومُبتغاي!

وجاءت ليلةُ الجريمة الموعودة، ومن دون أن
أخطط لشيء مسبق، حيث أنني لم أتعود أن أخطط لشيء بل كنتُ دومًا أهرع لما
أريد وأرتمي عليه من دون سابق تخطيط.. ولجتُ مكتب أبي في غفلةٍ عن الجميع،
فتحتُ باب المكتبة وجالت عيناي جيدًا في كل الأوراق والكتب والمخطوطات،
فلم أجد شيئًا!! بدأتُ أتمتم بيني وبين نفسي أين تراها الصور قد ذهبت؟
ودبّ في قلبي الرُّعبُ أن يكون أبي قد أهداها كلها من دون سابق معرفةٍ
مني.. فبدأت أفتش في كل الزوايا لا أترك شيئًا إلا وتقع عليه
عيناي، وتلمسه يداي.. إلى أن وجدتُ صورتي الحبيبة متكئةً على زاوية
الخزانة تنظر إلي بدلال، تغازلني كي ألمسها.. منظرها كان مشهيًا وألوانها
كانت أشهى.. وبلمسةٍ عطوفةٍ داعبتُها وإلى ذراعيّ أخذتُها، نظرتُ إليها
وإلى ألوانها المغرية المترامية الأطراف، وإلى تلألؤ الأضواء وحلاوة
المنظر الطبيعي الليلي فيها.. إذ لا يزالُ اللون الأحمر للإطار قابعًا في
مخيلتي..

مسحتُ على أطرافها الناعمة الملمس، وكأني أسمع بها تقول خذيني سلمى احمليني معك فإني قد أحببتُ البقاء بقربكههههه
... وكيف لي أن أرفض لها طلبًا وأنا قد أحببتُها منذ أول وهلة.. عانقتها
بامتنان، ثم طويتها على مهل، وأخذتها لتبيت في محفظتي، رغم أنها كانت أكبر
منها إلا أني حاولتُ تدبير مكان لها لتنام فيه إلى أن تستقر غدًا عند
معلمتي الحبيبة..

لا أذكر كيف مرت تلك الليلة سريعًا، وكيف
حملتُ الصورة صباحًا!! غير أني أذكر وأنا أدخل القسم، وأضع محفظتي في
مقعدي لأُخرج صورتي الحبيبة أرمقها بنظرة استحلاء، ثم آخذها لمعلمتي
الحبيبة..

كم كانت سعيدة! لكنها أول سؤال سألتنيه
كان من أين أتيتِ بها؟؟ وطبعًا أخبرتُها أن أبي جاء بها من بلدٍ أجنبي
وطلب أن أهديها لمعلمتي هههه ولو أنني لم أقل ذلك ما كنتُ لأنعم بسكوتها
-تلك الغالية- أخذَتها معلمتي بعد أن رمقتها بذاتِ النظرة العاطفة
وعانـَقـَتها بكفيها بذات الرقة والحنوّ.. وصورتي الحبيبة تتدلل كعادتها
للناظرين..

شكرتني معلمتي وداعبت خصلات شعري، وأطعمتني من حالة الرضا التي كنتُ أترقبُها، وعدتُ أدراجي لأجلس على مقعدي أتفاخر لزملائي
بهديتي (الكبيرة) للمعلمة، ولدى جلوسي ذُهلتُ أن معلمتي الحبيبة قد وضعت
الصورة في مكان صورةٍ لخريطة الجزائر! كانت صورةً مهترئةً جدًا، وكنتُ
أسمع من إحدى صديقاتي أن والدها يملك صورةً لخريطة بلدنا وستجلبها، ولكنها
كانت وعودًا من غير إيفاء..

وها هي صورتي الجميلة تحل محل الصورة
القديمة المهترئة.. أحببتُ منظرها وهي تعانق جدران القسم، وأحببتُ أكثر أن
معلمتي فضلت إمتاعنا بمنظرها عوض أن تأخذها معها لبيتها، لم تكن أنانية
معلمتي، كنتُ أحبها في كل يوم أكثر من سابقه..

ولكن الذي حدث بعدها لم يكن بالحسبان.. إذ
من يومها وشعوري بالندم يتفاقم كل يومٍ وليلةٍ.. رغم سعادتي في تلك
اللحظة، إلا أني كنتُ ألوم نفسي أن أخذتُ شيئًا من دون استئذان رغم أني
قوبلتُ بالرفض.. ولم يمضِ أسبوعٌ حتى أخبرتُ أمي بالقصة، وبدورها أخبرت
والدي، الذي عنفني ولوّن أذناي بلونٍ أحمرٍ يرعبني من أثر شدّه..ولكن من دون ضربٍ (ولله الحمد) رغم أني لو كنتُ مكانه لكنتُ أشفيتُ غليلي بضربة تجعلني أحجم عن أي فعلٍ مشابه لذاك..

ومضت الأيام، وصارت الصورة عزيزةً على
قلبي -رغم كل شيء- وصرتُ أسرح فيها كلما وجدتُ رغبةً بذلك، ولا أتوانى في
لمسها في كل فسحةٍ أو كلما أتت فرصة لذلك..

وصارت الصورة تلك مَعلمًا من مَـعَالم
قسمنا، يُعجَبُ بها كل من دخل القسم، لكِبرها وشكلها غير الاعتيادي، وجمال
ألوانها الملفت للنظر... يتعذر الجميع برؤية اليوم والشهر.. أو أي عذر فقط
ليقربوها ويلمسوها..

وتقول معلمتي ما تُطرب له الآذان: أن تلميذةً نجيبةً قد أهدتها لقسمنا الجميل..

وانتهت السنة الدراسية، وعلاقتي بالصورة وطيدةٌ جدًا، تلاها ندمٌ لاحقٌ بدّد سعادة سنةٍ كاملةٍ..

أن يا ليتني تركتـُها بالبيت، تنام بهدوء داخل مكتبة أبي..

وليتني ما فعلتُ ما فعلت.. على الأقل ستكون ملكي، لا ملكًا للمدرسة !

♥ من جـــرائــم الطـفــولة ,, بعـفـويـة ,, Dividertransparentfloral6

♥ من جـــرائــم الطـفــولة ,, بعـفـويـة ,, Dividertransparentfloral6